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爬桿測試是一種用于評估嚙齒動物運動功能的行為測試。在測試期間，將一只嚙齒動物放在極點上，使其頭部指向上方，并要求其不間斷地降至地面。測試動物通過轉身而不跌倒的能力被用于評估其受傷后的運動功能或功能障礙。 爬桿測試需要Zui少的設備，并提供直接的結果。此外，測試可以在實驗動物的家庭籠舍中進行，因為它可能更喜歡下降到熟悉的位置。用于評估嚙齒動物運動功能的其他儀器...
與Morris水迷宮相比，八臂迷宮有一個中心輪轂和從中心向外輻射的手臂，就像車輪的輻條一樣（Olton 和 Samuelson 1976）。迷宮通常沒有蓋子或可能有一個透明的丙烯酸蓋子，以便可以看到遠端線索。通常，整個迷宮都高出地板。在大多數(shù)情況下，任務是由食欲驅動的。 有兩個主要過程：（1）工作記憶和（2）工作/參考記憶版本。前者是原始的 RAM 方法，設計有八個臂。盡管今天使用的臂數(shù)數(shù)量與...
從強調課前早餐的重要性到鼓勵正確攝入維生素，我們都聽說過我們的飲食如何影響我們的情緒、體力和大腦功能。但是，您是否曾經停下來考慮過飲食是否也會影響您的實驗動物，從而影響您的行為測試結果？ 許多研究已經解決了各種飲食成分直接改變嚙齒動物行為的能力。這些研究包括飲食中脂肪含量的改變、單個脂肪酸的變化以及各種飲食限制或過量喂養(yǎng)方案。所有這些組成部分的喂養(yǎng)可以影響...
習得性無助與抑郁 抑郁癥是一種重要的學習障礙，尤其在當今社會。它是一種慢性ji病，危及生命，影響多達20%的世界人口。抑郁癥有多種癥狀，但Zui常見的有情緒低落、活動興趣減退、食欲和睡眠改變、疲勞、無價值感和自sha意念。動物模型對于研究抑郁癥的病因和效應以及抗抑郁藥wu至關重要。其中一種模式是習...
在許多測試中，動物對測試儀器的習慣適應是正確執(zhí)行行為分析的關鍵實驗前提條件。然而，在某些情況下，實驗前將動物暴露于測試儀器可能會顯著干擾隨后的結果。此外，在需要或受益于實驗前環(huán)境適應的情況下，程序會因暴露次數(shù)和持續(xù)時間以及所用特定嚙齒動物模型的條件而異。因此，在決定是否讓動物適應給定的測試儀器時必須小心。 首先，對測試儀器的習慣化將潛在的負面和不可預測的反...
在過去的十年中，神經行為領域經歷了大量新的行為任務，這些任務針對許多實驗動物中龐大而復雜的行為表型網絡。從大鼠和小鼠到甚至斑馬魚，可用行為任務的數(shù)量正在迅速增加，以努力清楚地描繪每個物種的行為曲目。這個不斷擴大的行為協(xié)議列表很容易使設計實驗和選擇適當任務的過程變得復雜和混亂。 實驗室嚙齒動物表現(xiàn)出非常多樣化的行為，是行為神經科學研究中*常用的動物模型之一。他們行為的多樣性...
疼痛研究的醉終目的是尋找有效鎮(zhèn)痛手段。目前臨床zhi療方法不能充分控制頑固性疼痛，主要歸 結于疼痛的機制仍不十分清楚，對實驗室動物痛行為學進行研究有助于揭示疼痛的相關機制。經典刺激誘發(fā) 痛行為學檢測，如 von Frey 痛閾實驗、甩尾實驗、熱板實驗、哈格里夫斯實驗等，已用于大鼠和小鼠動物研究多 年，且在檢測鎮(zhèn)痛效果方面存在一定的缺陷和不足，急需新的可靠的行為學檢測助力痛覺機制研究和鎮(zhèn)痛策略...
10月16日，齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）呂翠博士、昆士蘭大學醫(yī)學院余迪教授和山東中醫(yī)藥大學魏盛副教授開展合作研究，在Nature出版集團旗下雜志《Cellular & Molecular Immunology》（1區(qū)Top, IF：8.48）上在線發(fā)表了題為Low-dose IL-2 therapy compensates for metabolic shifts and reverses anxiety-like behavior in PD-1 deficiency-induced autoimmunity（低劑量白介素2 zhi療通過代償體內代謝變...
聽覺驚嚇 聽覺驚嚇反應用來衡量大鼠或小鼠對吵鬧，不可預知的聲刺激的反應。動物被關在一個隔音室并暴露在強度為90-120分貝、時間間隔隨機的聲刺激中。驚嚇反應被自動測量。實驗者可以評估每個刺激強度下的驚嚇底線，以及經過一段時間反復刺激后的適應性。 弱刺激抑制 驚嚇的弱刺激抑制（PPI）是一種測量感覺運動門控的措施。這種模式對于精神分裂癥的研究有很好的表面效度，因為人類的許多患者同樣表現(xiàn)...
大鼠和小鼠是行為神經學研究中Z常用的動物模型。它們是非常合適的模型體，因為它們能夠表現(xiàn)出與人類ji病相關的各種行為。神經行為研究的初期，大鼠是Z常用的模式生物。大鼠在許多標準的神經藥理學任務中表現(xiàn)良好，而且它們身體的大小使我們更容易對其進行侵入性操作。不過，近來由于直接操縱基因技術的出現(xiàn)，小鼠已經成為神經科學研究的重要工具，這使得科學家們能夠研究單個基因對發(fā)...
抑郁癥是一種包括多種精神和軀體癥狀的情感 性精神障礙, 發(fā)病率 3% ~ 5%, Zi殺率 12% ~ 14% , 并有逐年上升趨勢, 嚴重危害人類健康。抑郁癥動物模型對抗抑郁藥的研究和開發(fā)具有至關重 要的作用。本研究采用的小鼠強迫游泳實驗快速、 簡便, 是具有較高可信度的模型之一, 廣泛用于抗抑郁藥的篩選和評價。但是, 目前實驗方法學和文獻對小鼠強迫游泳的實驗條件的報道并不統(tǒng)一, 給后來的研究帶來困惑。為此, 本...
鈣離子成像 光遺傳學應用以及成果不僅得益于其核心技 術 ( 微生物視蛋白變體、視蛋白靶向策略、光靶向裝置 ) 的發(fā)展，也得益于與輔助技術的整合，涉及電生理學、神經元活動成像等數(shù)據讀取，這樣的整合方式賦予了光遺傳學在不同時間尺度、不同空間尺度上發(fā)揮功能的優(yōu)勢。 近年來，鈣離子成像與熒光顯微技術作為新興的腦活動呈現(xiàn)技術得到了快速發(fā)展。神經元鈣離子成像是目前腦功能研究中觀察神...
原始文獻：Banerjee, A., Parente, G., Teutsch, J.et al.Value-guided remapping of sensory cortex by lateral orbitofrontal cortex.Nature585,245–250 (2020). 動物具有根據環(huán)境變化適應性調節(jié)自身行為的能力。適應性行為的一個重點是價值引導的決策（value-guided decision making），即動物可根據過去得到的獎賞反饋情況靈活地改變自身的行為模式。行為靈活性的降低是自閉癥、精神分裂癥等...
【實驗目的】 1． 了解Y-迷宮實驗的原理。 2． 掌握Y-迷宮實驗方法。 3． 觀察實驗動物建立條件反射過程中的學習、記憶能力。 【實驗原理】 通過燈光和電刺激，使動物形成回避條件反射，觀察和記錄動物的回避條件反應能力和空間辨別能力。分析和推斷動物的學習、記憶和空間認知等方面的能力。 【實驗動物】 ...
摘要 光遺傳學廣義上是借助光感靶向控制工具向效應細胞傳遞不同功能的研究工具。在神經科學研究中，科學家可以利用光學手段調控特定神經元亞群(甚至單個神經元)的電活動，研究生理和病理情況下神經環(huán)路的功能和潛在調控機制。光遺傳結合鈣離子成像技術，可以在生理調控的基礎上實現(xiàn)實時觀測神經元的響應活動，有助于從多個維度定位特定功能的神經元集群，進一步揭示其在神經環(huán)路中的具體作用，用于解釋腦j...
原始文獻： Yamaguchi, T., Wei, D., Song, S.C.et al.Posterior amygdala regulates sexual and aggressive behaviors in male mice.Nat Neurosci(2020). doi.org/10.1038/s41593- 原文鏈接： https://www.nature.com/articles/s41593-020-0675-xwww.nature.com Highlights： 雄性動物的性行為和攻擊行為受到后側杏仁核（PA）Esr+神經元的調控。 雄...
【目的】與獎賞系統(tǒng)失調相關的情緒性ji病，如快感缺乏造成的抑郁癥、焦慮癥、自 閉癥，或過度追求獎賞刺激造成的成癮、強迫癥等ji病,嚴重影響患者日常生活。這類精神障礙ji病患病率高，發(fā)病機理不清，目前對其仍缺乏有效zhi療方法。2019 年中國精神衛(wèi)生調查(CMHS)表明，除老年期癡呆外，6類精神障礙的終生加 權患病率為16.6%,即七分之一的居民在一生中發(fā)生至少一種精神障礙ji病。研 究這類精神障礙ji病的發(fā)...
1、 動物三箱社交自由探索實驗(three chamber free exploring test) 小鼠天性對新奇事物有好奇心，研究表明，與熟悉的環(huán)境相比，小鼠對不 熟悉的環(huán)境有更強探索欲望。本實驗是在一個(20+8+20) *20cm的位置偏好箱 中完成的，包含左側箱、右側箱和中間箱(自由運動時小鼠從中間箱放入，避 免人為控制的左右箱進入順序對實驗結果造成影響)。自由探索實驗(free exploring)以及后面將要提到的實時位置偏好...
摘 要:本文介紹了部分行為學相關的儀器及其使用方法，以學習記憶為中心從儀器的構造組成、實驗原理、使用方法、研究領域等方面對其進行了總結。文章從以上幾個方面對部分行為學儀器進行了進一步探討，為其在學習記憶等相關研究提供近一步證據。 關 鍵 詞:學習記憶;行為學;研究;應用 學習和記憶是腦的高ji功能，是各種認知功能形 成的基礎。隨著科技的發(fā)展，為了進一步了解學習記憶的...
滬公網安備 31011202007432號
